《财务数据分析与处理技术-基于SQL》
2023年4月17日9:00-12:30，6165cc金沙总站检测中心于2302会议室开展2022-2023学年第2学期《财务数据分析与处理技术-基于SQL》课程第八周教学内容集中备课活动，数智财务首席专家陈旭及《财务数据分析与处理技术-基于SQL》课程组全体成员参会，会议由陈旭教授主持。
图1 第八周教学内容集中备课活动参会情况
会议围绕第八周教学内容展开，由杨玉涵、唐蕾两位老师进行第八周的理论与实践环节授课展示，包括教学引入、教学内容、案例顺序等。详细内容如下：
一、第15讲、第16讲授课展示
《财务数据分析与处理技术-基于SQL》课程的杨玉涵、唐蕾两位老师依次进行第15讲、第16讲理论与实践部分的授课展示，第15讲主要介绍SQL 简介、数据库操作、创建表、删除表、索引、约束、利用SQL语句创建融资案例数据库中的表、外键的创建与删除等，第16讲通过展示SQL-数据操纵、数据查询，学习初始化融资管理系统数据库中的数据、借款单还息金额计算、融资管理系统案例数据简单查询等
图2 第15、16讲授课展示情况
二、专家讨论及建议
数智财务首席专家陈旭教授对授课情况进行点评，并提出优化建议。第15讲中，建议通过word文档介绍SQL创建表、删除表，使学生深刻的理解到SQL的作业；第16讲中，要注重学生对SQL零基础，注重讲授时循序渐进，教学内容不能过多、过难，要将现有的教学内容分解为两次课，将本次课的教学内容讲深、讲细。
图3 专家点评与讲话
三、交流环节
陈教授指出，本次课程内容要求授课教师掌握三种能力。一是自行构建故事的能力。即对于企业融资系统发生的业务多样性要有故事系统性，这关乎后期其他知识点的前后贯通；二是提高学生兴趣的能力。通过案例授课不是讲个故事即可，而是通过犯错、类比、现实案例来介绍单据类型、单据编号等，案例要具有现实性、生动性；三是擅长对比讲解的能力。通过对比excel处理和SQL语句处理，让学生深刻感受SQL的作用和功能。本门课程授课要区别于会计信息化课程重技术的特点，而是要强调财务管理需求引领、业务引领的特点，突出技术赋能，目的是解决财务问题，这样培养的学生才具有数智财务应用能力。
