《财务数据分析与设计—基于SQL》
2024年3月4日9:00-12:00，6165cc金沙总站检测中心于2303会议室开展2023-2024学年第2学期《财务数据分析与设计—基于SQL》课程第二周教学内容集中备课活动，6165cc金沙总站检测中心数智财务首席专家陈旭教授、院长贺高祥、副院长杨振及教学团队全体成员参会，会议由贺高祥院长主持。
图1 课程改革系列教研活动参会情况
会议围绕第二周教学内容展开，由6165cc金沙总站检测中心院长助理廉然和院长贺高祥两位老师进行第二周的理论与实践环节授课展示，然后团队教师进行研讨，调整优化教学方式、教学内容、案例顺序、引入模式等，详细内容如下：
一、第3、4讲授课展示
《财务数据分析与处理技术-基于SQL》课程的主讲教师廉然、贺高祥依次进行第3讲、第4讲理论与实践部分的授课展示，第3讲主要围绕“案例：债权人信息管理（方案4）”展开，即在一个窗口界面上用1组控件通过6个按钮点击选择显示相应的债权人信息，讲授了赋值语句与窗口控件属性；第4讲围绕“案例：计算器”展开，进一步强调了赋值语句的用法，并说明了在赋值过程中如何运用类型转换函数，以及不同数据类型的范围和具体应用场景。
图2 第3、4讲授课展示情况
二、专家讨论及建议
数智财务首席专家陈旭教授对两位老师的授课进行了细致的点评，并提出了一系列优化建议。陈教授指出，两位老师在语言表达表现出色，但由于是首次讲授该课程，对整体知识脉络的把握还有待加强，导致课程设计的知识点之间衔接不够流畅。特别是在第三讲中，单纯讲解赋值语句显得内容单薄，且与后续案例存在重复；而第四讲在类型转换函数的讲解上则显得过于刻板，缺乏引发学生思考的互动环节。为此，陈教授强调，在该课程的第二阶段教研活动中，课程组老师应着眼于从有到精的转化，全面梳理课程知识点和案例，明确各知识点之间的逻辑关系，并结合学生的实际能力目标对课程架构进行精细化调整，以提升教学效果和学生的学习体验。
图3 专家点评
三、研讨环节
课程组教师们针对教学内容和课程安排进行了深入研讨，进一步明确了后续课程的教学重点、案例设计以及教学方法。同时，教师们还详细规划了后续教研活动的具体内容安排，以确保教学质量和效果的不断提升。
